精準把脈   因材施教

——記高一年級期中考分析會

學期過半，我們迎來了高一第一學期的期中考試，這是一場筆尖上的較量。師生們卯足勁，認真復習，積極準備。學校十分重視本次考試，校領導一早布置年級交叉命題任務，反復強調考試紀律和監考職責，并誠邀會課網參與命制答卷。會課網會對答題情況進行精準地數據分析，以保證考試成績的真實有效，也能幫學生尋找自身不足，為接下來的學習指明方向。

考試成績一出爐，年級組就積極準備，并于11月27日下午在四樓的大會議室召開了期中考質量分析會。大會由年級組長聶勇老師主持。副組長孫毓斌老師繪制了詳盡的期中考試成績質量分析數據表，供老師參考與反思。

大會一開始，聶勇老師對期中考進行了評價：先是對試卷的評價，期中試卷兼顧基礎知識與綜合能力的考查，摸準高一學生的學底，有效地檢測了半個學期的學習情況。接著從學生層面評價，整體情況良好，語文、物理、化學、地理的平均分在70分以上。數學、物理、化學三科出現滿分的傲人成績。教師方面，涌現了一大批優秀教師，有數學組的錢嬌鴛老師、英語組的何勤燕老師、化學組的王鴻燕老師、政治組的俞玲雅老師。部分老師跨年級教學，任務重壓力大，卻特別能戰斗，特別能攻關，教學成績顯著。

隨后，聶老師又對本次考試反應的問題進行了深刻地反思：各班成績發展的不平衡，教師應在課堂中努力體現因材施教，分層遞進；在輔導時，找尋適合學生個性的學法指導，找準著力點，引導學生主動學習，重視學生的主體地位。他鼓勵我們做一個智慧型教師，不斷反思和創新，讓學生對所學科目感興趣。

在下階段的工作思路和措施中，聶老師強調，要把期末考試作為首要目標，深入研究近三年的期末試卷，制定可操作的有效復習措施，精誠合作，引導學生愛學、會學、能學。教師應想方設法對優秀學生加強培養，立足高考，對后進學生，夯實基礎，引導學生有效分配自修時間，切實提高學習能力。

高一年級有一群團結務實，業務水平高，責任心強的教師隊伍。相信通過大家辛勤的努力與付出，并在各個關鍵階段不斷反思，精準把脈，因材施教，秀水一定能再創輝煌！

（戴熒熒報道）