【教研組建設之深研共進篇33】

縱情操場強體魄 共同跑進新一年

——嘉興市秀水高級中學體育組舉行“同課異構”活動

 

   為探索高中體育教學的多元化和個性化，提升教學質量，近日，嘉興市秀水高級中學體育組舉行了一場“同課異構”活動。本次活動中林依婷、朱忠剛兩位體育教師圍繞同一課題《田徑-耐久跑》，采用不同教學方法和策略，內容涵蓋了體育基礎知識、身體協調練習等多個方面引導，旨在全面提升學生的體育素養和綜合能力。

   在林依婷老師的課堂上，熱身環節別出心裁。她巧妙地融入了動感十足的韻律操，不僅迅速提升了學生們的身體溫度，活躍了肌肉關節，更在歡快的節奏中調動起同學們高昂的情緒，一掃傳統耐久跑課前的沉悶氛圍。在實踐練習時，她采用小組競賽的形式，將學生分組，通過多種游戲比如貪吃蛇和五子棋的方式，激發了學生們的競爭意識與團隊協作精神。

 

   而朱忠剛老師則另辟蹊徑，從培養學生的自主探究能力入手。熱身跑中穿插趣味問答，圍繞耐久跑的技術、益處等知識提問，讓學生在運動中思考。進入教學核心部分，朱忠剛老師給予學生充分的自主嘗試空間，讓他們先按自己的理解去跑一段既定路線，隨后引導大家分享途中遇到的困難，如呼吸急促、體力分配不均等問題，進而共同探討解決方案。這極大地增強了練習的趣味性與學生的參與度，全程學生們都全情投入，沉浸在探索與挑戰的樂趣之中。

 

 

   課后的研討交流環節同樣熱烈。老師們齊聚一堂，暢所欲言，對兩節示范課從教學方法、課堂組織、學生反饋等多方面深入剖析。大家認為，林依婷老師的競賽式教學充分挖掘了學生的潛力，利用競爭激發斗。而朱忠剛老師的自主探究模式則契合當下教育培養學生思維能力的需求，給予學生成長的主動權。

 

 

   此次同課異構教研活動不僅提升了體育教師的教學能力，為體育教學打開了新思路，也為學生們創造了更加豐富多彩的體育課堂。體育組將進一步整合優化，將這些創新元素融入日常教學，助力學生身體素質與體育素養的雙提升。希望每一位體育教師都會在實踐中不斷成長，在學習中不斷思考，共同探尋學科育人的有效途徑！

 

 

文字：王執宇   圖片：王執宇

編輯：金惠芬   一審：王碧秀

二審：鄭軍亮   終審：蔡文祥