一、指導思想

秀水高級中學積極貫徹落實市教育局嘉教督〔2012〕53號《關于印發<嘉興市屬學校第二輪“學校發展性評價”實施方案（2012～2015）>的通知》文件精神，在完成第一輪發展規劃實施、評估的基礎上，進一步推進嘉興市秀水高中發展性評價制度的建設。學校加大了對三年發展規劃實施的過程管理，建立了規范、科學、適宜的學校發展規劃自我評價制度，以促進學校辦學水平的效益不斷提高和可持續發展。

二、組織機構

建立良好的組織機構是各項工作有序開展的有利保證。嘉興市秀水高中發展性評價自評領導小組，由校長擔任組長，其他校級領導擔任副組長或小組成員，全面策劃、組織和監督各項自評工作。嘉興市秀水高中發展性評價自評工作小組，由一名分管校長或中層擔任組長，副組長和組員主要為各部門中層領導。完成規劃的實施監督、評估臺帳的檢查、評估及自評報告的撰寫工作。

按照《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發展規劃》附件中相應的年度重點項目，下設六個專項自評工作小組（規劃的制定實施價與自我評價、學校管理與教育創新、隊伍建設與教師發展、課程建設與教學、德育工作與學生成長、教育技術與后勤保障、文化建設與辦學特色），由各分管校長和各部門中層領導負責，開展重點項目的自評工作，并完成相關資料的收集整理。

三、制度保障

1．建立中層領導例會制度。每學年定期召開中層領導例會，專題對發展規劃的實施進行督評，上半學年為中期審議，各專項工作小組匯報實施狀況及下半學年預期目標及工作方案；下半學年為學年度終評，由規劃的實施與自我評價工作小組根據臺帳檢查、各類座談會意見，形成自評報告，并提出本學年的規劃實施結果意見及對下一學年度的實施進行調整建議。

2．建立信息互通制度。建立規劃實施、自評工作人員QQ群，適時交流規劃實施的情況，溝通意見；在校園網站內網辦公系統中建立發展規劃實施、評估信息平臺，適時上傳各專項小組的工作情況，接受全體教職工的監督。

3．建立臺帳積累制度。各專項工作小組確定專人負責臺帳制作，學校由負責宣傳的王碧秀主任和攝影老師戴冀負責各種臺賬的積累。

4．建立發展規劃實施領導問責制度及工作人員的考核制度。規劃實施和自評工作小組根據各專項小組對照實施計劃表的實施情況、信息上傳情況、臺帳上報情況，對專項工作小組領導及工作成員進行綜合評價，結合院部考核工作,對學校發展規劃評估的結果對領導、工作成員進行考核、評價。

四、方法程序

1．方法:

評價的方式方法,主要包括資料、座談、文本、問卷、測評等。

評價分值為100分制，具體項目、分值、評價人如下：

(1).過程評價占70%。以實施目標的達成率、過程管理、指標覆蓋率、臺帳資料完成度為重點，由發展規劃及自評工作小組評分；

(2).座談、問卷評價占30%。在教職工中開展各類座談會，在學生及家長中進行問卷調查，由座談會、學生及家長調查召集人評分；

2．程序：

(1).制訂方案。根據《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發展規劃》年度實施計劃表，制定《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發展性評價自我評價指標體系》。

(2).組織學習。在校園網上公布《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發展性評價自我評價指標體系》，供全體教職工學習和討論，了解學校自評的內容、目的和意義。重點組織好自評工作小組成員和專項自評小組負責人的培訓，明確職責分工、實施步驟和操作方法。

    (3).專項小組自評。各專項自評小組根據學年度工作進行自我反思、總結和評價，形成專項工作自查報告，并完成臺帳制作。

(4).意見征詢。通過座談會、問卷調查等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發展規劃自評領導小組審議、評價、調整。

(5).發展規劃及自評工作小組評估。根據資料檢查、座談會及問卷調查情況，形成總體工作自評報告，提交學校審議。

嘉興市秀水高中

2013年7月

第二輪三年發展規劃工作組織名單表

學校：嘉興市秀水高級中學

專項工作考核評價表

項目名稱：                     

專項工作人員考核評價表