科研論文有道，專(zhuān)家蒞臨增輝

-----嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)科研論文寫(xiě)作提升活動(dòng)

 

    為提升教師的教科研素養(yǎng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研論文寫(xiě)作水平，打造高水平的教師隊(duì)伍。4月18日，嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)嘉興大學(xué)王明建教授蒞臨指導(dǎo)，開(kāi)展《基礎(chǔ)教育--教育科研論文撰寫(xiě)模式》的培訓(xùn)活動(dòng)。全校140多人參加了此次活動(dòng)。會(huì)議由教科研副校長(zhǎng)鄭軍亮主持。

 

 

有的放矢抓重點(diǎn)

 

 

    王教授結(jié)合自己多年來(lái)開(kāi)展教育課題的研究和撰寫(xiě)論文的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幽默風(fēng)趣又接地氣的語(yǔ)言，以經(jīng)典的案例為切入口，從論文寫(xiě)作的規(guī)范、技巧、方向等方面做了全方位的指導(dǎo)。

    王教授通過(guò)六個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：一是題目要新穎，聚集教育的新視角，新現(xiàn)象，凸顯出學(xué)生的本位意識(shí)；二是內(nèi)容摘要直接、簡(jiǎn)潔、精練，多用判斷句，不需要邏輯關(guān)聯(lián)詞；三是正文引言要從政策、實(shí)踐、理論三個(gè)維度闡明研究的意義和價(jià)值；四是正文論證部分要特別注重語(yǔ)言的邏輯性，用總-分-總或者化粗為細(xì)的方法來(lái)進(jìn)行論證；五是文字的修辭要語(yǔ)詞干凈，準(zhǔn)確到位，表達(dá)學(xué)術(shù)、格式規(guī)整，善于用短句的形式來(lái)表達(dá)；六是參考文獻(xiàn)要體現(xiàn)高階的閱讀和知識(shí)層次，引用最新的教育理念，注重時(shí)效性。

 

高屋建瓴促提升

 

    王教授在指導(dǎo)過(guò)程中深入淺出，高屋建瓴，給出細(xì)化的指導(dǎo)與建議，整個(gè)講座，既有理論的指導(dǎo)，又有方法的點(diǎn)撥，還有實(shí)例的展示，為全校教師提供了論文撰寫(xiě)的思路。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，被精彩的講座激發(fā)寫(xiě)作熱情。數(shù)學(xué)老師陳美萍說(shuō)：“本次的論文寫(xiě)作指導(dǎo)思路清晰、通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，讓我受益匪淺。”語(yǔ)文老師林鳳蘭說(shuō)：“作為年輕教師的我感受到學(xué)校濃厚的教育科研氛圍，讓我多了思考，有了方向。”

 

 

    最后，秀水高中蔡文祥校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)秀水高中一直非常重視教科研工作和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，致力打造研究型、實(shí)踐型、思考型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。他希望老師們能夠撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，重視基于實(shí)踐和教育核心理念進(jìn)行寫(xiě)作和語(yǔ)言重組的過(guò)程。學(xué)校將持續(xù)為提升教師教育論文寫(xiě)作等科研能力搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有力地促進(jìn)教師教育思想的形成和教師的個(gè)人成長(zhǎng)。

 

    王明建：嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院（應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）教授、副院長(zhǎng)，博士（后），碩士生導(dǎo)師，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專(zhuān)著4部，承擔(dān)參與省部級(jí)課題3項(xiàng)。